Infancias y entornos digitales seguros: evidencia de Kids Online para fortalecer la regulación y la protección en línea

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dc.contributor.authorMartínez, Ana Laura
dc.date.accessioned2026-09-10T15:28:04Z
dc.date.issued2026-06
dc.description.abstractPresenta evidencia regional sobre el acceso y uso de Internet por niños, niñas y adolescentes (NNA) en América Latina, destacando su universalización a edades cada vez más tempranas en entornos digitales no diseñados para protegerlos, en condiciones de desigualdad socioeconómica y de habilidades digitales. Incluye datos comparativos sobre perfiles en redes sociales (Bolivia, Brasil, Argentina, Uruguay), apuestas en línea entre adolescentes, y uso de IA generativa. Analiza el marco regulatorio del ECA Digital de Brasil (Ley N° 15.211/2025) como referencia de protección infantil en ambientes digitales: supervisión parental, privacidad por defecto, restricciones a publicidad dirigida y perfilamiento, prohibición de "cajas de recompensa" y verificación de edad.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucb.edu.bo/handle/20.500.12771/1524
dc.language.isoes
dc.publisherComisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
dc.subjectNiñez y adolescencia
dc.subjectInternet
dc.subjectProtección infantil en línea
dc.subjectEntornos digitales
dc.subjectDesigualdad digital
dc.subjectInteligencia artificial generativa
dc.titleInfancias y entornos digitales seguros: evidencia de Kids Online para fortalecer la regulación y la protección en línea
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