La alfabetización mediática con perspectiva en derechos humanos

Zeballos, René; Aguaded, Ignacio

dc.contributor.author	Zeballos, René
dc.contributor.author	Aguaded, Ignacio
dc.date.accessioned	2024-03-11T15:57:27Z
dc.date.available	2024-03-11T15:57:27Z
dc.date.issued	2022-10
dc.identifier.isbn	978-84-937316-9-4
dc.identifier.issn	2952-1629
dc.identifier.other	https://doi.org/10.3916/Alfamed2022
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucb.edu.bo/xmlui/handle/20.500.12771/643
dc.description.abstract	La alfabetización mediática y los derechos humanos poseen principios centrales. La ONU, UNESCO, Unión Europea y OEA destacan que la alfabetización mediática es una necesidad y un derecho ciudadano, que los derechos humanos deben protegerse también en línea, que es importante la educación en derechos humanos y que la alfabetiza-ción mediática y los medios y tecnologías de comunicación deben servir a los derechos humanos. A partir de estas reflexiones, se realizan propuestas de actividades de alfabe-tización mediática en educación formal y no formal en favor de los derec hos humanos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Grupo Comunicar Ediciones	es_ES
dc.subject	Educación Ciudadana	es_ES
dc.subject	Alfabetización Mediática	es_ES
dc.subject	Alfabetización Digital	es_ES
dc.subject	Derechos Humanos	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.title	La alfabetización mediática con perspectiva en derechos humanos	es_ES
dc.title.alternative	Media literacy with a human rights perspective	es_ES
dc.type	Book chapter	es_ES