Comunidades de aprendizaje transdisciplinarias para mejorar la calidad de vida de familias, niños y adolescentes en comunidades vulnerables

dc.contributor.other	Alarcón, Alfonso	spa
dc.date.accessioned	2020-03-02T12:50:35Z
dc.date.available	2020-03-02T12:50:35Z
dc.date.issued	2020-01
dc.identifier.other	2-1-368-20
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucb.edu.bo/xmlui/handle/20.500.12771/202
dc.description.abstract	El programa Vlaamse Raad Interuniversitario VLIR de Bélgica, impulsa a sus universidades a generar redes universitarias a través de su programa de UOS, con el fin de estimular la investigación en países en vías de desarrollo, es entonces que nace la relación entre distintos actores del municipio de Tiraque de la ciudad de Cochabamba y doctorantes de la Universidad Católica Boliviana, los mismos que integran una comunidad de aprendizaje TLC, dichos actores conllevan no solo una relación intercultural sino una aproximación transdisciplinaria que incorpora diferentes metodologías dialógicas y colaborativas en el marco de la investigación acción, al mismo tiempo, entrelaza una propuesta poco convencional de lo que es la investigación con las comunidades.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universsidad Católica Boliviana "'San Pablo". Programa VLIR - UOS.	es_ES
dc.subject	Comunidades de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Transdiciplina	es_ES
dc.subject	Familias	es_ES
dc.subject	Niños	es_ES
dc.subject	Adolescentes	es_ES
dc.subject	TLC	es_ES
dc.subject	Comunidad de aprendizaje transdisciplinaria	es_ES
dc.subject	Actores beneficiarios	es_ES
dc.subject	Cogestión intercultural	es_ES
dc.title	Comunidades de aprendizaje transdisciplinarias para mejorar la calidad de vida de familias, niños y adolescentes en comunidades vulnerables	es_ES
dc.type	Book	es_ES