La alfabetización mediática crítica para fortalecer los Derechos Humanos

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dc.contributor.authorZeballos, René
dc.date.accessioned2024-03-07T16:32:14Z
dc.date.available2024-03-07T16:32:14Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionCapítulo de Libro autorizado a publicación por el autor.es_ES
dc.description.abstractEn este Capítulo se verá cómo podría ser posible y cuán importante sería desarrollar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para fortalecer el conocimiento, la promoción y cumplimiento de los derechos humanos, cuya vigencia es vital para una convivencia más humana en el mundo. Como parte de este propósito, se analizará de modo central la importancia permanente de la educación en derechos humanos.es_ES
dc.description.sponsorshipProyecto I+D “Alfabetización mediática y digital en jóvenes y adolescentes: diagnóstico y estrategias de innovación educativa para prevenir riesgos y fomentar buenas prácticas en la Red-EDUCAMED”, financiado por la Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.es_ES
dc.identifier.citationZeballos, R. (2023). La alfabetización mediática crítica para fortalecer los Derechos Humanos. En García-Ruiz, R. (Ed.). La alfabetización mediática y digital en el curriculum. Propuestas didácticas transformadoras. Dynkinsones_ES
dc.identifier.isbn978-84-1170-679-7
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucb.edu.bo/handle/20.500.12771/640
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherDYKINSON, S.L.es_ES
dc.subjectDerechos Humanoses_ES
dc.subjectAgenda 2030es_ES
dc.subjectDesarrollo Sosteniblees_ES
dc.subjectDerechos Humanos en Líneaes_ES
dc.subjectAlfabetización Mediáticaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleLa alfabetización mediática crítica para fortalecer los Derechos Humanoses_ES
dc.title.alternativeCritical Media Literacy to Strengthen Human Rightses_ES

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