LA COMPETENCIA MEDIÁTICA EN BOLIVIA: algunos avances y la necesidad de propuestas integrales

dc.contributor.authorZeballos, René
dc.date.accessioned2024-03-11T15:25:22Z
dc.date.available2024-03-11T15:25:22Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn Bolivia se maneja de manera naciente el enfoque conceptual referido a la competencia y a la educación mediática. La reflexión que a continuación se expone realiza un esbozo de las relaciones ciudadanas con las tecnologías de información y comunicación en Bolivia, con énfasis en el análisis del vínculo educativo de las mismas con la niñez, adolescencia y juventud. Se abordan aspectos puntuales de la realidad mediática y del ámbito legal más próximo a ella, para luego describir algunas propuestas referidas a la formación del profesorado, experiencias institucionales encontradas y publicaciones relacionadas al tema.es_ES
dc.identifier.isbn9780429244469
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.4324/9780429244469
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucb.edu.bo/xmlui/handle/20.500.12771/642
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherRoutledgees_ES
dc.subjectCompetencia Mediáticaes_ES
dc.subjectTICSes_ES
dc.subjectBoliviaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleLA COMPETENCIA MEDIÁTICA EN BOLIVIA: algunos avances y la necesidad de propuestas integraleses_ES
dc.title.alternativeMEDIA COMPETENCY IN BOLIVIA: some advances and the need for comprehensive proposalses_ES
dc.typeBook chapteres_ES

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